Стремитесь повыcить эффективность управления сотрудниками компании с учетом их жизненного цикла? Ищите инструменты, чтобы оценить эффективность действующих сотрудников? Курс Русской Школы Управления поможет ответить на вопросы как подбирать подходящих кандидатов на должность и выстраивать отношения внутри коллектива? Как определять причины низкой эффективности сотрудников и оказывать правильное коррекционное воздействие. Как планировать организационное воздействие на сотрудника?
Содержание курса:
- Жизненный цикл Адизеса. Сотрудник как организация.
- Подбор сотрудника в организацию.
- Нормальные и аномальные проблемы сотрудников на этапах жизненного цикла.
- Ценности сотрудника на разных этапах жизненного цикла как показатель уровня зрелости.
- Ситуационное руководство. Типы сотрудников. Уровни постановки задач.
- Ситуационное руководство. Стили управления. Роли руководителя при взаимодействии с сотрудниками.
- Демотивация сотрудника. Понятие и стадии.
- ИПР как основной инструмент сопровождения сотрудника на разных стадиях жизненного цикла.
- Модель Гроу как метод работы с сотрудниками на каждом этапе жизненного цикла.
- Увольнение сотрудника. Как расставаться с сотрудником, сохраняя его лояльность к компании.
Формат: Видеокурс.
Кому подойдет обучение?
Владельцам бизнеса и руководителям любого уровня Продиагностируете фазы жизненного цикла сотрудников компании и уровень развития организационного изменения, составите карту деятельности сотрудников.
Автор курса:
Бастриков Юрий - бизнес-тренер, коуч, организационный консультант. Имеет большой опыт в коучинге руководителей ТОП уровня, обучении и развитии менеджеров среднего и линейного уровня в вопросах лидерства, искусства управления, переговоров. На протяжении более 18 лет обучает сотрудников компаний навыкам продаж, общения, работы в команде. За время работы реализовано более десяти консалтинговых проектов для крупных торговых компаний сегментов B2B и B2C, которые включали в себя диагностику, создание системы обучения и развития, тренинги, коучинг и другие формы работы.
